Нарушение речи

У детей речевые навыки формируются постепенно в возрасте, приблизительно, до 4 лет. Некоторые ошибки в речи присутствуют у малышей старшего дошкольного возраста. Со временем, при правильном общении окружающих людей оплошности в разговоре, восприятии текстов у детей исчезают. Если сформировавшийся человек не понимает написанного текста, может назвать только несколько главных слов из прочитанной информации,...

Дислексия - это частичное расстройство навыков чтения у детей, связанное с недостаточностью сформированности психических функций, которые участвуют в реализации процесса чтения. Главные проявления нарушения - это устойчивые, специфические и повторяющиеся ошибки при чтении, которые проявляются в перемешивании и замене звуков, произношении слов по буквам, изменение структуры слова относительно слогов,...

В результате травм головы, инсультов, воспалительных процессов и многого другого в головном мозге человека могут быть повреждены речевые центры и другие зоны, которые отвечают за речевые функции. Это приводит к такой проблеме как афазия, которая характеризуется как нарушение уже сформировавшейся речи человека. Есть несколько типов нарушения в зависимости от симптомов и того какая именно часть...

За речевые способности человека отвечают два центра, которые находятся в головной коре мозга. Если вследствие каких бы то ни было причин эти центры повреждены, то начинает проявляться такое заболевание как, афазия, которое заключается в нарушениях речевых функций.   Не стоит думать, что при афазии человек полностью теряет способность говорить, скорее наблюдается изменение структуры его...

Дислалия – это нарушение произношения у детей при наличии хорошего слуха и достаточного запаса слов. Расстройство бывает механическим и функциональным (фонематическим). Первый тип – следствие наличия дефектов зубочелюстной системы. Нарушенный прикус, заячья губа, слишком короткая уздечка губы верхней или нижней, дефекты неба - мягкого или твердого; нарушения строения языка могут стать причиной...

Дизартрия у детей является одним из разновидностей речевого нарушения, которое возникает из-за поражения центральной нервной системы. Самыми явными нарушениями этого заболевания являются изменение интонации, темпа и ритма речи, а также нарушение голосообразования и расстройство артикуляции звуков. Детям, которые страдают дизартрией, очень сложно жевать и глотать. Им иногда...